El propósito de esta actividad es crear de manera colaborativa un conjunto de e-actividades de evaluación para diferentes unidades didácticas. Esta actividad es grupal.
Para esta actividad se trabajo en grupo, nos reunimos vía zoom y revisamos cada una de las e-actividades propuesta en los diseños de portafolio y procedimimos a sugerir uno cada uno.
INSTRUCCIONES
1. Lectura comprensiva del capítulo 4: Objetos, tareas y criterios de evaluación, del recurso de aprendizaje Lectura 8: e-Evaluación orientada al e-Aprendizaje estratégico en Educación Superior, del Tema 1 (pp. 70-84).
2. Revisar los otros recursos de aprendizaje disponibles en el aula virtual, conforme el estudiante los considere necesarios.
3. De las propuestas individuales hechas por los integrantes del grupo, seleccionar seis e-actividades de evaluación que incluyan diferentes instrumentos de evaluación entre cualitativos y cuantitativos.
4. Diseñar las e-actividades con al menos la siguiente información: (a) nombre, (b) objetivo de evaluación, (c) descripción, (d) instrucciones, (e) recursos de aprendizaje, (f) recursos TIC, (g) condiciones de entrega y (h) instrumento de evaluación.
5. Ingresar la información de las e-actividades a la base de datos.
6. Revisar las otras entradas de los compañeros de clase y hacer comentarios constructivos de considerarlo pertinente.
A continuación presento las seis e-actividades que trabajamos en grupo y determinamos comartit en la base de datos
E-actividad 1 (Luces, cámara y acción)
E-actividad 3 (Foro - Personalidad y rasgos)
E-actividad 2 (La infografía que te llevará al premio Nóbel)
E-actividad 4 (Línea de tiempo - Historia de la Psicología)
E-actividad 5 (Evaluación diagnóstica - Quizziz)
E-actividad 6 (Aprendizaje del Inglés - Evaluación)
Bibliografía:
Rodríguez, Gregorio, y María Ibarra. 2011. e-Evaluación orientada al e-Aprendizaje estratégico en Educación Superior. Madrid: Narcea.
Salmon, G. 2002. E-tivities: The Key to Active Online Learning. Kogan Page. http://dma-maru.academia.iteso. mx/wpcontent/uploads/sites/32/2014/09/Etivit ies_Salmon.pdf
Cabero,J. y Román, P. 2006. E-actividades, un referente básico para la formación en internet. Sevilla: Eduforma.
